Вітаю вас, семикласники і восьмикласники, із початком! Ми продовжуємо з вами вивчати українську мову та літературу. Обіцяю, що уроки стануть для вас незабутніми, хочу багато чого вас навчити, але й ви маєте мені показати щось нове. Зустрічаємось у понедіок!
пʼятниця, 1 вересня 2017 р.
середа, 28 червня 2017 р.
середа, 31 травня 2017 р.
Слово до батьків моїх учнів
Ось уже кілька років
я працюю із вашими дітьми. Кожен із нас хоче бачити їх щасливими. Але щастя –
це не тільки матеріальні блага, а ще й значний інтелектуальний багаж.
Письменник М. Слабошпицький якось сказав, що людина – це підсумок нею прочитаного: дитина, яка не зустрілася свого
часу з доброю книгою, не стане в майбутньому яскравою особистістю.
Книга розвиває уяву,
збагачує словниковий запас, спонукає до творчості. Саме ці якості у недалекому
майбутньому будуть визначати успішну людину.
У моєму блозі
розміщений список творів для самостійного читання (і обов’язкового, і
додаткового). Поцікавтеся, що читає син чи донька, чи має ту чи іншу художню
книжку, читайте разом.
Привчити дитину
обмірковувати прочитане, відчувати хід думок автора, поважати його роботу над
словом – такі завдання зможемо ми вирішити тільки разом. Дякую за співпрацю!
Надія
Конончук
середа, 24 травня 2017 р.
понеділок, 22 травня 2017 р.
ТИМ, ХТО ЗАЛЮБЛЕНИЙ У ЧИТАННЯ
Учням 8-Б та 7 -Г класу 2017-2018 н.р. література для самостійного читання на літо
7 клас
Іван
ФРАНКО. «Захар Беркут
Андрій
Чайковський. «За
сестрою»
Михайло
СТЕЛЬМАХ. «Гуси-лебеді летять…»
Григір
ТЮТЮННИК. «Климко»
Олекса
СТОРОЖЕНКО. «Скарб»
Марина
ПАВЛЕНКО. «Русалонька із 7-В, або Прокляття роду Кулаківських»
Любов
ПОНОМАРЕНКО. «Гер переможений»
Олександр
ГАВРОШ. «Неймовірні пригоди Івана Сили»
ГАВРОШ О. «Лагуна-Лагуна або
Іван Сила на острові Щастя»
КАЩЕНКО А. «Над Кодацьким
порогом»
КОКОТЮХА А. «Таємниця козацького скарбу», «Клуб
боягузів»
ПАВЛЕНКО М. «Русалонька із 7-В
проти Русалоньки з Білокрилівського лісу», «Русалонька із 7-В. В тенетах
лабіринту», «Русалонька із 7-В та загублений у часі (Кн. 2)»
ПРОЦЮК С. «Марійка і Костик», «Залюблені в сонце»,
«Агронавти»
СТЕЛЬМАХ М.
«Щедрий вечір»
ТРУБЛАЇНІ М. «Шхуна „Колумб”»
ТЮТЮННИК
Г. «Вогник далеко в степу»
ХАРЧУК
Б. «Діана»
ЧАЙКОВСЬКИЙ А. «Богданко», «Сагайдачний»
8 клас
Іван КАРПЕНКО-КАРИЙ. «Сто тисяч»
Михайло КОЦЮБИНСЬКИЙ. «Дорогою ціною»
Олександр ДОВЖЕНКО. «Ніч перед боєм»
Ніна БІЧУЯ. «Шпага Славка Беркути»
Володимир Дрозд. «Білий
кінь Шептало»
Юрій Винничук. «Місце для дракона»
Валентин ЧЕМЕРИС.
«Вітька + Галя, або Повість про перше кохання»
ГОНЧАР Олесь. «Берег любові»,
«Бригантина»
ВИННИЧУК Ю. «Легенди Львова»
ВОВЧОК Марко. «Ведмідь»
ДІМАРОВ А. «На коні й під
конем»
ДРОЗД В. «Білий кінь Шептало»
ДУМАНСЬКА О. «Школярка з
передмістя»
ДЯЧЕНКИ Марина і Сергій «Ритуал»
МАЛИК В. «Черлені щити»
ПАГУТЯК Г. «Королівство»
ПРОЦЮК С. «Марічка і Костик»
РУДЕНКО М. «Ковчег всесвіту»
РУТКІВСЬКИЙ В. «Сині води»
СТАРИЦЬКА-ЧЕРНЯХІВСЬКА Л.
«Діамантовий перстень»
ФРАНКО І. «Лис Микита» (поема)
вівторок, 25 квітня 2017 р.
Використання ейдос-технології на уроках української літератури. 7 клас. О.Ольжич. "Захочеш - і будеш"
Ейдос-конспект - це роздуми,
породжені образністю тексту, що супроводжуються створенням власних образів на
основі цитат твору.
Поєднуючи
в собі опорний конспект (теоретичні знання) та ілюстрації до твору,
ейдос-конспект задіює логічне й образне мислення.
ЕК це поєднання:
— образного малюнка, що складається
з фігур, кольорів, картин, які виявляються асоціативно у свідомості читача в
процесі інтерпретації;
— чітке обґрунтування кожного
елементу висловлюванням з тексту;
— формулювання назви конспекту як
головної думки, сприйнятої та сформульованої читачем;
— формулювання висновку, пов’язаного
з назвою; твір-інтерпретація тексту.
![]() |
| Шостак Діана, учениця 7Б класу |
![]() |
| Конопацька Олександра, учениця 7 Б класу |
вівторок, 18 квітня 2017 р.
МИ ЗНОВУ ПЕРЕМОЖЦІ!
Напередодні Великодня надійшла чудова новина!
Анна Карпова, учениця 6 класу Нетішинського НВК, стала вдруге переможницею загальнонаціонального етапу Міжнародного конкурсу з української мови імені П.Яцика (у 2016 році це було ІІІ місце, а у 2017 р.- ІІ місце). Надзвичайно рада перемозі, Анна її заслужила своєю працею та особливим ставленням до рідної мови. Переконана, що вона не зупиниться на досягнутому. Дякую тобі, Анничко!
Підписатися на:
Дописи (Atom)





