Завдання учням 8 Б класу

Добір для постерів - мотиваторів актуальних девізів (цитат), виражених означено-особовими реченнями

Завдання на 12 балів!

Богдан Лепкий "Мишка" Домашнє завдання учням 7 г класу

Односкладні речення. Завдання учням 8 Б класу

1.З дієсловами пахне, затихло, шумить скласти пари речень:
А. двоскладне; Б. односкладне безособове. Підкреслити граматичні основи.2.Випишіть 5-6 крилатих висловів, що є узагальнено-особовими реченнями Підкресліть головні члени речення, схарактеризуйте спосіб вираження головного члена.3. З дієсловами визначати, називати, учитися скласти
А . односкладне означено-особове речення; Б . односкладне неозначено-особове речення; В. двоскладне речення. Визначте у них спосіб морфологічного вираження головного члена
4. Познайомтеся із порадами Дейла Карнегі. Доповніть 3-4  власними порадами у формі односкладних речень. Визначте спосіб вираження в них головних членів. Важливо: завдання обираємо за принципом: "Я не працював із таким видом односкладних речень у групі"

Перемоги учнів Нетішинського НВК

1 грудня 2017 року учні Нетішинського НВК взяли участь у обласному етапі XVIII Міжнародного конкурсу з української мови імені П. Яцика.  Ми вітаємо наших яскравих зірочок із перемогою: Карпову Анну, ученицю 7 г класу, - І місце; Ковалінську Анастасію, ученицю 9 а класу, - ІІ місце, Алексійчук Дарину, ученицю 10 б класу, - ІІІ місце. 

Тримайте висоту закладу!

Індивідуальні та групові консультації для учнів 8 Б класу

Шановні восьмикласники, якщо ви бажаєте удосконалити свої знання із української мови, чекаю вас 31 жовтня 2017 року о 15.00 год. у каб 213

Допис у соцмережі про важливу подію у житті класу

Шановні семикласники! Тут ви можете розмістити свої дописи, якшо не маєте доступу до Facebook

Учням 7 г класу до уроку "Тарас Шевченко "Тополя".

Щоб виконати домашнє завдання на 12 балів

u1-й   рядок - колір, якість (один прикмет­ник)

u2-й   рядок - про що написано (прикмет­ник + іменник)

u3-й   рядок - тема розширюється (три слова)

u4-й  рядок- про себе (чотири слова)

u5-й   рядок - результат, висновок (одне слово)

Образи-символи в баладі «Тополя»

Не випадковою є назва балади «Тополя», адже тополя - це символ дерева життя, символ добра і правди.

Символіка самотності розкривається через сприйняття тополі мандрівниками степу - чу­маком і чабаном, через їхні роздуми про дерево-сироту. Важливим символом тут є і образ ча­бана як посередника між природою та людьми.

Дівчина в баладі перетворюється на топо­лю, що є можливим за народним повір'ям про переселення людської душі в рослину. Гнучка та висока тополя символізує красу дівочої вір­ності, ідею безсмертного кохання...

Наявність у «Тополі» явища паралелізму

- спів солов'я на калиновому кущі і спів зако­ханих душ - посилює поетичне визначення психологічного стану дівчини і козака. За тра­диційними уявленнями, птахи на калині є ще й символами родинного життя, кохання. А кали­на - то обрядовий символ, що несе в собі сліди міфологічного світобачення: дівочість, краса й кохання, сподівання на одруження...

Зілля - це символ смерті і відродження, ма­гічного впливу на почуття, вчинки людини, її долю, надійного оберегу від нечисті.

Наближенню до народно-стильової мане­ри ворожіння сприяє і традиційне викори­стання символічної троїчності. Ворожка дала дівчині «дива», яке вперше слід випити до спі­ву півнів. Спів півня тут - це спів пташки, якої боїться нечисть. Удруге треба випити зілля, «як стане місяць серед неба», і при цьому не хреститися, «бо все піде в воду», втретє ж тре­ба пригубити за умови, коли милий не з'явить­ся. Якщо і втретє нічого не станеться, то тоді вже сподівання на щасливий кінець будуть марними...

Природно, що дівчині треба вмитися з кри­ниці, бо остання символізує святість, чистоту й розлуку, а ще вода має здатність творити доб­ро. Міфологічна символіка води (роса і сльози) також тісно пов'язана з обрядовістю і несе в собі мотив очищення.

Таким чином, реально-життєві та фантастично-фольклорні елементи в баладі Т. Шевченка тісно переплетені, поетика твору побудована на порівняннях і символах, у яких сконцентро­вано авторський задум.

В. Кравченко