"Наголошені й ненаголошені голосні"
1. Ознайомтеся з усім теоретичним матеріалом у підручнику.
2. Виконайте наступні завдання:
2.1. перша сімка "Кросвордний диктант"
Запишіть слова, які відповідають поданим тлумаченням, обгрунтуйте написання Е в кожному слові. Позначте орфограму. Уведіть два будь-які слова із кросвордного диктанту у складне сполучникове речення.
1.Гурт великої рогатої худоби.2. Третій день тижня.3 Другий місяць літа.4 Край річки, моря.5. Сім днів. 6. Свійський птах.
2.2.друга сімка:"Робота із текстом"
Запишіть текст, уставляючи пропущені літери Е, И. Поясніть написання ненаголошених [е], [и,[о]. Зробіть синтаксичний розбір третього речення тексту.
Оз...ро спало. А річка н...сла хвилю, прис...пляючи оз...ро, в...рбу, оч...р...ти, б...р...зи. Учит..ль повів ч...редника крутою стежкою. Сам попер...ду, хлоп...ць за ним: учит...ль і уч...нь.
С...рпневе небо стояло над з...млею. Ясні зорі відпоч...вали в тихім оз...рі, як у дзеркалі. По один бік л...жало в долині с...ло, а по другий - видніли замок і собор. Біліли дороги і ст...жки. Бл...щали роси на траві. Було широко, вільно, чисто.
1. Ознайомтеся з усім теоретичним матеріалом у підручнику.
2. Виконайте наступні завдання:
2.1. перша сімка "Кросвордний диктант"
Запишіть слова, які відповідають поданим тлумаченням, обгрунтуйте написання Е в кожному слові. Позначте орфограму. Уведіть два будь-які слова із кросвордного диктанту у складне сполучникове речення.
1.Гурт великої рогатої худоби.2. Третій день тижня.3 Другий місяць літа.4 Край річки, моря.5. Сім днів. 6. Свійський птах.
2.2.друга сімка:"Робота із текстом"
Запишіть текст, уставляючи пропущені літери Е, И. Поясніть написання ненаголошених [е], [и,[о]. Зробіть синтаксичний розбір третього речення тексту.
Оз...ро спало. А річка н...сла хвилю, прис...пляючи оз...ро, в...рбу, оч...р...ти, б...р...зи. Учит..ль повів ч...редника крутою стежкою. Сам попер...ду, хлоп...ць за ним: учит...ль і уч...нь.
С...рпневе небо стояло над з...млею. Ясні зорі відпоч...вали в тихім оз...рі, як у дзеркалі. По один бік л...жало в долині с...ло, а по другий - видніли замок і собор. Біліли дороги і ст...жки. Бл...щали роси на траві. Було широко, вільно, чисто.
